全面执行各级教育部门下发的教育教育相关辅导定见，紧紧环绕肥城市教育和体育局提出的作业要求及校园作业总体目标，安身立德树人根本任务，抓实“教育、教研”主阵地，引领师生调和久远展开，逐渐提高师生素质和校园、集团教育质量。
坚持市级教书育人先进单位、课程与教育先进单位、教科研基地、省长途研修先进单位、语言文字、心理健康教育示范校、全国作文大系实验校园等荣誉，力求在新学期教育作业仍处于全市领先地位。
全力服务师生展开，提早做好教育预案，保证线上、线下教育作业持续安稳进行；持续采纳“夯实教育惯例动作，密实师生主题活动，立异教育教研方式，显示校园雅正特征”的战略，尽力构建“安全有序、优质高效”的教育秩序，持续提高师生归纳素质。
细化执行《肥城市归纳督导点评千分查核规范》和《职评方案》，依照新规范完善校园教育、教研各项准则方案，最大或许撬动校园教育点评杠杆，激起师生教与学的热心，尽力营建“教师肯教、会教、科学地教，学生肯学、会学、科学地学、精准地练”的杰出教育气氛。
二是持续执行“四个研讨”，要点抓团体备、特性改的备课准则，强化备课的实效性。
四是进一步探求书面与实践性作业的安置修正以及课后服务、假日保管高效行动，为教与学减负。
五是抓好惯例教育的进程监控和“3210”计分点评，保证为进程性教育点评供给较为牢靠根据。
一是引领专任教师校域、集团内“全员入团组队”，引领教师全员变专业生长为自觉行为。
三是环绕“师生讲的更精彩”，展开学科团队内的议课、赛课活动，真实执行团队共赢。
四是运用教师生长档案及时记载、点评各层次教师展开情况，为教师专业生长、校园成绩点评供给根据。
一是学科交融。环绕教师专业素质，结合“四个研讨”，做好全学科教育的小课题的开发和深度研讨，发挥学科教研基地效能。
二是主题研讨。环绕师生归纳素质，结合“大阅览”，抓好以“书香课程“书香讲堂””为主的师生“书香月”“推普周”主题活动，以读书活动促专题研讨。
三是课题驱动。环绕课程构建，执行新课标“跨学科”教育新理念，依托“1+x”教育资源开发经历，采纳“学科资源加社团项目”的校本课程施行途径，统筹引领比如“学链质量提高”等重生校本课题的研讨、申报、提高。
四是机制构建。环绕教研才能提高，结合“双周教育主题研讨”，做实要点课题的进程性研讨与深化提高，构成源于教育教育实践的“问题是什么-如何来处理-为什么”的本性教研机制。
一是更新替换教育配备与软件。对国家、省市教育资源渠道及软件及时挑选推介，加强完善“三通”特别是教室的网络办理。
二是持续做好教育资源、办理渠道的保护更新作业，及时迭代更新校园线上教育资源库内存。
四是做好开学前循环运用教材、教、学具筹备作业，学生转出、入学籍渠道办理等事宜。
2.拟定科室作业规划，以及各主题研讨作业室方案，修正《教师生长记载》并下发。
3.拟定科室作业规划，安排各级部、学科组拟定草根课题施行方案；结合“四个研讨”进行草根课题研讨；研讨学科资源加社团项目的校本课程施行途径；做好十四五课题申报作业。
4.做好新学期学生的转入、转出、休学、复学等作业，做到人籍共同；下发教具、学具，多媒体运用等办理记载，计算需求更新的教具，上报总务处；展开科技小制造小发明评比活动；保护各班级多媒体，发觉缺点及时处理。
4.展开教师信息技术运用训练，主要内容为作业运用技巧；分年级安排学生信息技术素质竞赛，提高学生信息技术运用才能。三年级进行打字竞赛，四年级进行编程竞赛，五年级进行PPT制造竞赛；做好“一师一优课，一课一名师”优课录制造业。
3.草根课题研讨；做好课题总结收拾好校长参加级部教研活动材料，包含方案、教研记载、研讨相片、总结等。
4.收回收拾循环运用教材；安排学生进行科学实验考察；毕业班学籍信息备份存档。
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